a.s. 2004 - 2005

Primaria XXV Aprile

Via Villaggio XXV Aprile– Bastia Umbra – Perugia  

Tel. 0758000996 – e-mail elementarexxaprile@tiscali.it

 

Titolo dell’esperienza

 “Risparmio, Riuso, Riciclo”

Lasciamo un’impronta leggera perché questo meraviglioso mondo ci appartiene.

Conduttori

Betti Loredana – Fagioli Roberta – Giugliarelli Nadia – Marconi Paola – Pangolino Lorena

Durata dell’esperienza:

 Gennaio – Giugno 2005

Destinatari dell’esperienza

Alunni delle classi III – IV – V  (totale 55)

Aspetti interessanti

 Il progetto ha avuto lo scopo di promuovere un’analisi critica dei nostri consumi, dei materiali che utilizziamo, della sostenibilità della nostra vita, a partire dalle azioni di tutti i giorni per incentivare negli alunni un legame diretto con il territorio e sviluppare comportamenti e stili di vita adeguati.

Diffusione dell’esperienza

 Il percorso è stato diffuso attraverso un quaderno operativo, una mostra di cartelloni, un ipertesto.

Descrizione dell’esperienza

Obiettivi Formativi:

·         Osservare, riflettere e scoprire le trasformazioni che l’uomo apporta nell’ambiente naturale

·         Acquisire comportamenti consapevoli nei confronti dell’ambiente, soprattutto per ciò che riguarda la gestione dei rifiuti.

 

Competenza:

1.      Saper riconoscere e valutare gli interventi dell’uomo sull’ambiente per soddisfare i propri bisogni.

Abilità:

  1. Conoscere il ciclo vitale di ciò che è indispensabile alla vita.
  2. Conoscere le conseguenze negative del comportamento dell’uomo.
  3. Compiere un’analisi critica dei consumi ed individuare le possibili soluzioni per evitare sprechi e inquinamento.
  4. Individuare possibili comportamenti personali da attivare per risparmiare risorse.

Contenuti e attività:

·         I cicli chiusi presenti in natura: il ciclo dell’acqua, il ciclo dell’aria, la catena alimentare (tutto si trasforma e viene riutilizzato   ---   nulla si spreca)

·         I cicli naturali oggi: le modificazioni prodotte dall’uomo

·         Varie forme di inquinamento

·         I cicli aperti della produzione e del consumo: la plastica, la carta, il vetro, l’alluminio (dalla materia prima ai rifiuti ---  spreco di risorse)

·         La gestione dei rifiuti (discarica, inceneritore, consorzi per il riciclaggio…)

La depurazione dell’acqua: fitodepurazione e depuratore

·         Ricerca di informazioni sul territorio:

- Intervista all’Assessore all’Ambiente del Comune

      - Visita all’Isola Ecologica

      - Reperimento d’informazioni sul depuratore

      - Intervista ai genitori

      - Soggiorno – studio al C.E.A. PANTA REI

Competenza

2.      Saper mettere in atto comportamenti adeguati nei confronti dell’ambiente

Abilità

                  3.  Evitare gli sprechi e differenziare i rifiuti prodotti in classe

Contenuti e attività

Organizzazione, a scuola, della raccolta differenziata di carta, alluminio, plastica

Valutazione

  Punti di forza:       

·         Attività laboratoriale

·         Uscite sul territorio

·         Stretto collegamento con l’ambiente di vita e le esperienze quotidiane

·         Esperienza presso il Centro di Educazione Ambientale

Punti di debolezza:  

I tempi previsti non sono stati sufficienti a sviluppare le  attività collegate

all’ultima parte del progetto: “I mondi possibili”. Tale proposta sarebbe servita ad individuare le conseguenze che i comportamenti non adeguati,  individuati nel percorso, avrebbero nel futuro.