FINALITÀ':

·        Prima formazione di atteggiamenti e di abilità di tipo scientifico;

·        valorizzazione del processo di esperienza, manipolazione, esplorazione, riflessione “scientifica”;

·        conoscenza della realtà naturale;

·         rispetto per gli esseri viventi, interesse per la loro vita, riconoscimento e salvaguardia degli ambienti naturali;

·        formazione di processi individuali e collettivi di ricerca e di chiarificazione tramite l’osservazione, la sperimentazione e la discussione collettiva

·        capacità di osservazione, manipolazione, registrazione, misurazione rappresentazione, argomentazione

·        conoscenza delle dimensioni e successioni temporali.

OBIETTIVI FORMATIVI

•  coinvolgere  conoscenze, valori, comportamenti, esperienze dirette per il rispetto e l’interazione tra la pluralità delle forme di vita presenti nell’ambiente;

• costruire e diffondere una cultura moderna capace di futuro;

• rafforzare la coerenza tra l’agire e il sapere, tra l’enunciazione ed il comportamento.

• aiutare l’integrazione attiva di alunni portatori di handicap e/o stranieri.

• consolidare  il legame Scuola – Territorio

• Realizzare un ambiente nel quale il benessere fisico e psichico sia condizione per una partecipazione attiva ai processi di apprendimento e di socializzazione.

METODOLOGIA

·     Osservazione di un fenomeno naturale

·        Formulazione di ipotesi

·        Verifica delle ipotesi (attraverso esperimenti)

·         Enunciazione di una legge