A.S.

2001-2002

SCUOLA ELEMENTARE  TRENTINO ALTO ADIGE

Via Trentino Alto Adige Bastia Umbra (PG)

tel. 075/8002094 - e-mail elementaretrentino@libero.it

 

Organizzazione del giornale "Melogranando"

 

Campo d’indagine

Sperimentazione

della vita democratica

 

L’Educazione Cooperativa.

 La Scuola Cooperativa:

"Il Melograno"

Discipline coinvolte

Area linguistico-espressiva

Area antropologica

Area logico-matematica Informatica

Educazioni

L2

I. R. C.

 

 

Uscite didattiche

Corriere dell’Umbria

Consiglio Comunale

Sala consiliare: Emergency

Consiglio Regionale

Camera dei Senatori:

Palazzo Madama

Spigadoro Petrini

Percorso Verde

Assisi: castelli medioevali

Cannara:Premio Piandarca

Recanati

 

ORGANIZZAZIONE

Classi: IV A – V A Organizzazione degli alunni:

Alunni: 34 per laboratori, per gruppi verticali ed orizzontali.

Tempi: due ore settimanali

Insegnanti:

Tozzi Marta

Guarducci Donatella

Caterbi Luana anno scolastico

Castellini Clara

ORIGINE DELL’ESPERIENZA

Idea iniziale: la visita alla Redazione del Corriere dell’Umbria, la partecipazione al Consiglio Comunale, al Consiglio Regionale, la visita a Palazzo Madama hanno sollecitato, negli alunni, l’idea di poter sperimentare a scuola esperienze simili: costituirsi redazione di un giornale attraverso l’organizzazione cooperativa democratica.

Finalità: promuovere un’abitudine alla partecipazione democratica nella scuola per la gestione ed il raggiungimento di un fine comune.

Obiettivi: - saper sviluppare le risorse umane

- sapere attivare processi comunicativi funzionali e paritetici

- saper lavorare in team

- saper assumere responsabilità collettive

- saper gestire i conflitti

- saper sviluppare autoimprenditorialità

Modalità di progettazione: le insegnanti, dopo aver condiviso l’idea generale, si sono divise i compiti in base alle proprie competenze ed organizzato i lavori di gruppo.

 

SINTESI DEL PERCORSO OPERATIVO

  • Presentazione degli elementi informativi sulla cooperazione e sulla organizzazione
  • Individuazione di attività particolari e significative
  • Costituzione dell’assemblea cooperativa nella scuola (redazione giornale)
  • Assemblea preparatoria e costituente
  • Definizione dei principi e degli articoli dello Statuto
  • Scelta del nome e del simbolo della cooperativa
  • Determinazione degli organi sociali ( consiglio di amministrazione, direttore, capo redattori, giornalisti, fotografi…)
  • Elezioni per attribuire le cariche degli organi sociali
  • Programmazione del piano delle attività
  • Scelta del prodotto da realizzare
  • Definizioni delle responsabilità, dei ruoli e delle modalità di lavoro
  • Realizzazione del prodotto: attività di ricerca, stesura del giornalino
  • Socializzazione delle esperienze
  • Pubblicizzare l’iniziativa per la ricerca di sponsor
Prodotto finale

Pubblicazione del

giornale:

" Melogranando"

Finanziamenti

Direzione didattica

Sponsor

RIFLESSIONE DEGLI INSEGNANTI

L’esperienza è stata significativa per il processo formativo degli alunni ed ha attivato le capacità di :

  • esprimere le proprie opinioni
  • individuare ed affrontare "problemi"
  • sviluppare la creatività
  • lavorare in gruppo
  • essere critici
  • assumere responsabilità.
Collaboratori esterni

Giornalista: Dott. Felice Fedeli

Esperto di musica:

Corrias Francesco

 

VALUTAZIONE DELL’ATTIVITA’

Strumenti e modalità utilizzati:

  • osservazione diretta dell’alunno e dei risultati, in itinere e finale;
  • analisi del prodotto realizzato e resoconto delle attività svolte;
  • vendita del giornale e realizzo di un utile.

Obiettivi raggiunti: tutti e generalmente da parte di tutti gli alunni

Elementi ostacolanti e difficoltà: necessità di un numero più consistente di computer.

Reazione dei soggetti: grande entusiasmo e soddisfazione da parte di insegnati e di tutti gli alunni.

Sviluppi ulteriori: ripetere l’esperienza perché positiva.

Riflessioni sulle nuove conoscenze prodotte dall’ esperienza: l’esperienza ha portato