scoperta suono

a.s. 1999/2000	SCUOLA DELL’INFANZIA DI S.Lucia
Titolo dell’esperienza:	SAPERI ESPRESSIVI PROGETTO A.L.I.C.E. ALLA SCOPERTA DEL SUONO
Titolo dell’esperienza:
METODOLOGIA:	Attività di gioco, riflessione, rielaborazione nel gruppo sezione.
Conduttori:	Pettinelli Simonetta Vaccai Gabriella
Durata dell’esperienza:	1 ora al giorno due volte alla settimana per tre settimane
Destinatari dell’esperienza:	22 bambini della sezione E. di 5 anni
	GIOCHI E ATTIVITA'
Idea centrale, finalità:	Avviare il bambino alla consapevolezza che esistono suoni e rumori e che il suono ha determinate proprietà che possono essere distinte e interpretate.
Descrizione dell'esperienza	1^ FASE SUONI NATURALI E SUONI ARTIFICIALI § Gioco della tombola sonora per identificare e discriminare suoni e rumori di ambienti diversi § Conversazione, analisi e classificazione di suoni naturali e artificiali § Costruzione di un cartellone con la classificazione dei suoni 2^ FASE INTENSITA’ DEL SUONO: FORTE-PIANO § Giochi con la voce: emissione di suoni forte e piano § Gioco del “ Direttore d’orchestra “ § Registrazione dell’esecuzione del gioco su audio-cassetta § Ascolto dell’audiocassetta registrata , conversazione e riflessione § Riproduzione grafico-simbolica del suono forte e piano 3^ FASE DURATA DEL SUONO: LUNGO-CORTO § Gioco delle seggioline, gioco dei nomi, gioco delle parole lunghe e corte per distinguere la durata del suono § Registrazione dell’ esecuzione dei giochi su audiocassetta § Ascolto dell’audio-cassetta, conversazione e riflessione § Riproduzione grafico- simbolica del suono lungo-corto 4^ FASE ALTEZZA DEL SUONO: ALTO-BASSO § Invenzione di una storia utilizzando due personaggi della tombola sonora che rappresentano “alto” e “ basso” per distinguere l’altezza del suono § Drammatizzazione della storia e rappresentazione dei suoni alti e bassi con il corpo e con la voce § Riproduzione grafico-simbolica del suono alto-basso 5^ FASE IL TIMBRO DEL SUONO § Gioco del gattino per riconoscere i compagni dal timbro della voce § Gioco “Riconosco l’oggetto sonoro” per identificare di che materiale è fatto l’oggetto che produce il suono dal timbro. 6^ FASE INTERPRETAZIONE DELLE PROPRIETA’ DEL SUONO § Ascolto del brano “Pierino e il lupo”, § Identificazione dei suoni, § Associazione dei suoni ai personaggi del brano § Interpretazione libera delle proprietà del suono § ( intensità altezza, durata,ritmo.) con il corpo e con la voce.